年薪20-50W,招募3年 经验的运营/产品经理/用户增长 若干

作者:admin| 发表于2020-02-08 20:41 点击数:

如果你对于这样一份事业还比较有兴趣,我也想提醒你:教育一定是个不轻松的工作。事实上,想要真正辅导好你面对的学员,让他们成为你眼中合格甚至优秀的人才,往往需要倾注极大的心力——这是教育苦逼的地方,也是它可能跟很多其他行业不太一样,会有点“动人”的地方。

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2020年,我们希望全面加强三节课的课程教学品质,也会希望可以按照不同行业的特点、差异来做好我们相应课程的教学(例如对“操盘手计划”这样的课程,我们希望应该慢慢演化到拥有教育行业背景的专家来带好一个教育行业的班级,针对该行业的一些特点展开一些差异化的训练、讲解和讨论,类似的)

所以,只要你的研究总结学习能力不差,至少有过3年以上相关工作经验和独立负责项目的经验,结构化思考和沟通能力也很好,我会比较有信心能让你很快胜任一个“合格的好老师”的角色。

因此,我们也会定期收集大量行业案例,并要求三节课教学团队的所有成员,必须保持对于各类前沿案例进行研究、内部交流,并保持自己在相应领域内进行实践。

你也将可能作为出品人或项目负责人,整体负责一门课程的迭代、升级、新学习模式和系统工具的探索等;

我们能给你一份体面的薪水,不次于你正常从事产品、运营、增长等岗位所能获得的回报。标题里也已经提到了(当然,薪资一定会与你的相应经验、能力成正比);

如果是我说我亲自来教你,你也可以相信这个机会还挺稀缺 值钱的。

最后,则是岗位本身——

业内新旧职业、岗位之间的更迭越来越迅速,很多新岗位上需要人,也有更多身处陈旧岗位上的用户存在迫切学习的需要,“新职业教育”的需求必将层出不穷,需要有靠谱的解决方案;

2019年里,在各种行业/赛道下,职业教育就已经是为数不多被全面看好的行业与赛道;

如果站在“人才培养”的角度看,当前的高等教育体系,如大学、高校内注定很难批量培养出行业真正需要的人才,尤其在一些比较前沿的领域下(如用户增长、运营等);

首先,最为基本的要求是:你要能在用户增长、产品经理、运营等相应领域下,担任起一个“好老师”的角色,自己去带班和开展教学工作,面向0-5年经验的从业者能够培养和教出很多优秀、合格的人才。

我们能给你一份体面的薪水,不次于你正常从事产品、运营、增长等岗位所能获得的回报。标题里也已经提到了(当然,薪资一定会与你的相应经验、能力成正比);

但,他们却往往因为种种原因,导致工作了一段时间后,自己的职业发展现状、上升空间和路径等,并不如意。

我将具体解释一下为什么这是一个好机会,以及这个岗位具体将会做些什么、发展空间在哪里。

2019年开始,整个行业对于“人才”的要求在全面提升,“一般的人”生存越来越难,但“优秀人才”始终稀缺,整体行业的人才结构已经开启又一次升级;

三节课是当前行业内在“新职业教育”领域下身位最领先,口碑最好的公司,最差也能说是“之一”;

三节课是一家从成立第一天开始就想要真正做好“教育”和“人才培养”的公司,也聚集了一群志同道合的人;

因此,在三节课,我将会亲自关注 负责教学团队的成长和培养,也会把我过去近10年来在课程研发、授课、教学、案例研究、商业思考、跨领域学习等方面的各种经验都对内分享给教学团队全员,赋能于大家。

无论是很多传统的线下职业教育机构,还是类似“知识付费”类的课程,也注定很难批量解决好“优秀人才培养”的问题;

这是一个你绝对不用担心“自己长期可能没有竞争力了”的岗位, 相反,这个岗位一定会随着从业时间的增加让你自己变得更值钱,甚至是将来你自己做个自由职业者也完全没有问题;

恰恰相反,如果你能成为一个具备一定业务实战经验、研究能力很强的好老师,你可以相信,将来哪怕你离开三节课自己单干,做个小工作室、接点咨询之类的,也完全可做——就像无数新东方的好老师们最差自己出来带点学生,也完全足以养活自己是一样的道理。

三节课是一家从成立第一天开始就想要真正做好“教育”和“人才培养”的公司,也聚集了一群志同道合的人;

如对其他岗位有意,也欢迎以“姓名-投递岗位”的邮件格式发送到hr@sanjieke.com。

如果更简单直接一点类比,你也可以这么理解——

在“新职业人才的深度培养 效果交付”方面,三节课亦是业内目前积累最深厚、最舍得投入资源的公司,如果真的把问题定义为“为行业培养更多优秀的‘新职业人才’”,三节课也是当前行业内最有机会把这件事解决好的公司,最差也起码是“之一”;

由于各种主观客观的原因,2020年里,“在线教育”将迎来又一波的全面发展也已经基本是一个既定事实;

2019年开始,整个行业对于“人才”的要求在全面提升,“一般的人”生存越来越难,但“优秀人才”始终稀缺,整体行业的人才结构已经开启又一次升级;

如果你正好也像上面一样,已经至少工作了3年以上,当前正在寻找新的职业发展机会又或是对于自己的职业现状并不满意,再加上如果你还正好符合如下特点的话——

当然,说到这里,你可能还会有点疑虑:

这意味着:

【教学专家/项目经理 到底是个怎样的岗位?有啥要求?】

末了,除了上面提到的这个岗位外,三节课还有很多其他岗位也同时在招聘,包括产品经理、社群销售、课程产品经理、UI设计师、内容运营等等,详见下图。

因此,我们一定会需要有人基于三节课已有的课程 内容资源,面向特定人群和需求设计一款新的,在学习模式等各方面都不一样的课程产品,进入到相应市场、行业或领域内,并独立制定更靠谱、犀利、合理的打法,一方面更好满足用户的学习需求,另一方面也更强势的创造商业价值,获得收入和增长。

具体一点讲,这个岗位可能会要求你担任好“辅导老师”、“项目负责人”、“一个教育产品操盘手”3个角色中的一个或多个。

业内新旧职业、岗位之间的更迭越来越迅速,很多新岗位上需要人,也有更多身处陈旧岗位上的用户存在迫切学习的需要,“新职业教育”的需求必将层出不穷,需要有靠谱的解决方案;

在当前的行业背景下,打造一个更优秀的团队,把我们的产品和服务做得更加扎实,让行业和用户更可信赖,能够帮助更多人获得职业成长,也为整个行业能真正培养更多合格、优秀的人才,是我们这家公司最应该担当起的社会责任。

你必须要对于所在领域的很多案例、专业知识都要有深入的研究和理解;

如果我之前从来没从事过教育,甚至也完全没有讲过课,对这种之前我从来没干过的事不知道自己能不能干好怎么办?

且,像上面提到的,这样的机会还有一点非常有价值的地方也许在于:你可能根本就不用担心在其他公司其他岗位上一样,会容易遇到“职业发展瓶颈”。

在这个岗位下,我们也将同样为你提供“专家”or“业务操盘手”两种成长发展路线,若是后者,你也同样拥有在这个岗位下可以操盘一个年收入数千万元以上产品的机会。以此,我们能让不同属性、特质的人都可以拥有合理、足够的成长 发展空间。

这里可以对提一句的是:过去4年多以来,三节课已经储备了数千小时的课程和各种学习资料,以及在产品、运营、营销下也已经形成了很完整的知识体系,因此,这也将会为你提供足够坚实的支持 足够大的施展空间。

以上,就是关于这个机会的介绍,我相信对一部分人而言,这还是个挺值得考虑的事儿。

到此,我们就可以更具体介绍一下这个岗位的工作内容。

你必须得对于“真正把学员教好”这件事是兴奋的,以及有无限追求的;

这意味着:

对此,我的回复是:我将会亲自来教你。

在当前的行业背景下,打造一个更优秀的团队,把我们的产品和服务做得更加扎实,让行业和用户更可信赖,能够帮助更多人获得职业成长,也为整个行业能真正培养更多合格、优秀的人才,是我们这家公司最应该担当起的社会责任。

作为一家教育公司,我们其实希望招募储备一批在互联网产品、运营、增长等领域下的好老师,且还希望,这些人当中,能够如当年的新东方那样,逐渐走出来一批很能打的“名师”和“项目负责人”,可以独立在“新职业教育”赛道下扛起一摊业务。

但,他们却往往因为种种原因,导致工作了一段时间后,自己的职业发展现状、上升空间和路径等,并不如意。

他们至少已经有了3年以上的工作经验,也已经独立负责过一些项目,在相应业务和岗位上,他们的能力水平哪怕不是顶尖,但至少中等偏上。

我特别知道,在互联网/泛互联网行业内,在产品经理、运营、营销、用户增长、数据分析等岗位下,可能存在着这样一群人——

你将可能需要进行跨部门协作和沟通,通过工作规划 驱动各种资源,对于一个课程的收入、满班率、学习效果数据等业务指标的达成负责。

你必须要学会“如何讲课”和“如何教好学员”,这其中有很多比较有技术含量的事情需要去研究和学习,包括如何让用户掌握一项复杂的技能或理解一个复杂知识体系,如何为不同用户设计合理的学习路径,等;

你也将可能作为出品人或项目负责人,整体负责一门课程的迭代、升级、新学习模式和系统工具的探索等;

但对这些需求,三节课当前的课程产品肯定不是最好的产品形态。(好比典型BAT等大厂需要的“运营”和三四线城市很多线下服务门店所需要的“运营”,可能会存在着挺大的差异,但后者的需求量也很大,甚至可能慢慢会大过前者)

三节课是当前行业内在“新职业教育”领域下身位最领先,口碑最好的公司,最差也能说是“之一”;

作为一家还有点追求的教育公司,如果不能培养出来自己内部的优秀师资队伍,是不可接受的,我也深刻知道这一点——我一个人能做出好的产品、能教好学生没用,我们需要有一批人都能做出特别优质、优秀的课程,以及能够培养出优秀的行业人才,这才是一家“新职业教育领军公司”应该有的样子。

你必须得对于“真正把学员教好”这件事是兴奋的,以及有无限追求的;

由于各种主观客观的原因,2020年里,“在线教育”将迎来又一波的全面发展也已经基本是一个既定事实;

你将可能需要进行跨部门协作和沟通,通过工作规划 驱动各种资源,对于一个课程的收入、满班率、学习效果数据等业务指标的达成负责。

他们至少已经有了3年以上的工作经验,也已经独立负责过一些项目,在相应业务和岗位上,他们的能力水平哪怕不是顶尖,但至少中等偏上。

在“新职业人才的深度培养 效果交付”方面,三节课亦是业内目前积累最深厚、最舍得投入资源的公司,如果真的把问题定义为“为行业培养更多优秀的‘新职业人才’”,三节课也是当前行业内最有机会把这件事解决好的公司,最差也起码是“之一”;

其次,如果你对于一个“学习产品”的设计和定义比较有感觉,统筹管理和组织协调能力也还不错,你也可能会扮演这样的角色:把一个课程当作是一个“项目”,能够担任好一个项目负责人的角色。

最初,也许你需要先学会“如何基于三节课当前的课程教好我们的学员”,然后,我们也一定会逐渐要求你要开始自己面向学员去讲授部分课程;

再次,来看公司——

应该讲,干了这么多年运营 互联网 讲了这么多课,我自己在业务上有多牛逼不敢说,但说到做课、讲课和研究总结,我应该还是比较牛逼的。

最后,如果想得更大一点,你还可能会迎接这样的挑战:面向某个新市场下的某类新的“职业学习”需求,在三节课已有的内容 课程资源的支持下,你独立去定义一款全新的课程产品,自己调动资源 制定打法,在一个细分市场下自己为每年数千万以上体量的收入负责。

如果有缘,希望能跟你一起担当起这样的责任,也希望 如果你想要加入我们,那就做好承担这些责任的心理准备和预期,一起打造一家有担当、值得被更多人信赖的、有追求有坚守的新职业教育公司。

你必须要对于所在领域的很多案例、专业知识都要有深入的研究和理解;

你必须要学会“如何讲课”和“如何教好学员”,这其中有很多比较有技术含量的事情需要去研究和学习,包括如何让用户掌握一项复杂的技能或理解一个复杂知识体系,如何为不同用户设计合理的学习路径,等;

有的人可能是在公司内没有足够的机会和空间,有的人可能是自己其实对于管理团队 处理复杂人事关系并不开心、敏感,还有的人可能是自己的能力长板和当前的岗位并不匹配……

在这个岗位下,我们也将同样为你提供“专家”or“业务操盘手”两种成长发展路线,若是后者,你也同样拥有在这个岗位下可以操盘一个年收入数千万元以上产品的机会。以此,我们能让不同属性、特质的人都可以拥有合理、足够的成长 发展空间。

作为一家新职业教育公司,三节课的基本立场是——

其次,再看行业需求/价值层面——

【为什么这是一个好机会?】

最后的最后,再多说几句。

有的人可能是在公司内没有足够的机会和空间,有的人可能是自己其实对于管理团队 处理复杂人事关系并不开心、敏感,还有的人可能是自己的能力长板和当前的岗位并不匹配……

最初,也许你需要先学会“如何基于三节课当前的课程教好我们的学员”,然后,我们也一定会逐渐要求你要开始自己面向学员去讲授部分课程;

你对于“教学”工作需要有结构化的理解,知道在整个教学过程中如何组织和调配班主任、助教等资源才是最合理的,能够更好保证学习效果和课程口碑;

不如,认真考虑一下,加入新职业大学三节课,担任一个相应行业、领域内的教学专家/项目经理。

那么,我想要很认真的向你推荐一个好机会——

如果站在“人才培养”的角度看,当前的高等教育体系,如大学、高校内注定很难批量培养出行业真正需要的人才,尤其在一些比较前沿的领域下(如用户增长、运营等);

如果你感兴趣,欢迎直接把简历发到youcan@sanjieke.com,这一岗位下的简历我会亲自看,也会亲自参与面试(但恕无法一一回复)。如若通过面试,我们也将尽快邀请你入职开工——我们当下甚至支持线上远程入职。

这是一个你绝对不用担心“自己长期可能没有竞争力了”的岗位, 相反,这个岗位一定会随着从业时间的增加让你自己变得更值钱,甚至是将来你自己做个自由职业者也完全没有问题;

2019年里,在各种行业/赛道下,职业教育就已经是为数不多被全面看好的行业与赛道;

原标题:年薪20-50W,招募3年 经验的运营/产品经理/用户增长 若干

以及,产品、运营、营销等领域,跟语文、英语这种学科还是有点区别的——前者必然对于你在一线实践的经验和手感会有要求。

举个例子,以2020年的背景看,也许在“下沉市场”或某些特定行业内(如餐饮服务、外贸等行业),可能都将会涌现出N多新兴的“岗位”或对应的“新职业技能学习需求”,其中也不乏很多用户人群基数比较大、需求很刚的学习需求。

无论是很多传统的线下职业教育机构,还是类似“知识付费”类的课程,也注定很难批量解决好“优秀人才培养”的问题;

你对于“教学”工作需要有结构化的理解,知道在整个教学过程中如何组织和调配班主任、助教等资源才是最合理的,能够更好保证学习效果和课程口碑;

2020年,注定不容易,无论对个人,还是对很多行业。

首先,先看宏观大趋势——

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